近日，青岛市教育局印发《关于公布青岛市教育科学“十四五”规划2025年度立项课题的通知》，山东文化产业职业学院董铖、汲科一、李红薇三位教师主持的课题成功获批立项，立项数量在同类院校中表现突出，彰显了学校在教育教学研究领域的扎实基础与创新活力。

此次获批的三项课题紧扣职业教育发展脉搏，聚焦实践热点与育人痛点，具有鲜明的时代性和实用性：

工商管理学院董铖老师主持的《大中小学协同培养市场数据分析素养的螺旋式课程开发研究》，立足数字时代对人才核心素养的新要求，探索构建大中小学一体化的市场数据分析素养培养体系。该课题旨在打破学段壁垒，通过螺旋式课程设计，使学生的数据分析能力在不同学习阶段得到循序渐进的提升，为培养适应数字经济发展需求的复合型人才提供有力支撑。

马克思主义学院汲科一老师主持的《产教融合视域下高职数字经济专业“思政微工单+三堂联动”破解“知行脱节”的实践路径》，紧密结合高职教育产教融合的发展趋势与数字经济专业的人才培养特点。课题创新性地提出“思政微工单+三堂联动”模式，将思政教育融入专业教学全过程，通过课堂教学、实践课堂与线上课堂的有机联动，有效破解学生在思政学习与专业实践中“知行脱节”的难题，为高职思政教育与专业教育的深度融合探索新路径。

音乐与舞蹈学院院长李红薇主持的《新时代背景下依托黄河文化的校地融合职业院校美育课程创新与实践研究》，以黄河文化这一中华优秀传统文化瑰宝为依托，深化校地融合育人机制。课题致力于开发具有地域文化特色的美育课程体系，将黄河文化中的美学元素融入职业院校美育教学，不仅能够提升学生的审美素养与文化自信，还能推动黄河文化的传承与创新，实现教育与文化发展的同频共振。

近年来，山东文化产业职业学院始终将教科研工作作为提升办学质量的重要抓手，通过建立健全教科研管理制度、设立专项经费、搭建学术交流平台等举措，持续激发教师科研热情。此次三项课题成功立项，是学校重视教研、鼓励创新的必然结果，也是教师团队专业能力与研究水平的集中展现。

下一步，学校将严格按照青岛市教育科学规划课题管理要求，加强对立项课题的过程指导与资源保障，督促课题组按时高质量完成研究任务。同时，积极推动研究成果向教学实践转化，以科研创新引领教学改革，为区域职业教育发展贡献更多“山文智慧”。